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漳浦均衡发展绘教育蓝图 统筹城乡教育资源配置

2016-10-17 20:15:35 来源: 漳浦广播电视台 
  
  
摘要: ­  近年来,我县以“促进教育均衡发展,办人民满意的教育”为目标,举全县之力优先发展教育,均衡发展教育,教育事业发展突飞猛进。­  近日,长兴小学新校区投用,近200名师生们开始在新校区新的教学生

­  近年来,我县以“促进教育均衡发展,办人民满意的教育”为目标,举全县之力优先发展教育,均衡发展教育,教育事业发展突飞猛进。

­  近日,长兴小学新校区投用,近200名师生们开始在新校区新的教学生活。长兴小学新建教学楼、综合楼各一座,共计投入340万元。此前,长兴小学旧教学区由于校舍简陋、陈旧,多媒体教室、音乐室、美术室等功能用室严重不足,给教学工作带来诸多困扰。新教学楼、综合楼的投入使用,从根本上解决了学校目前教室资源紧张的问题。

­  长兴小学新校区的建设是我县实施“一校一策”,增强薄弱校改造力度取得丰硕成果的缩影。据统计,自2015年底以来,县、乡镇、学校三级共投入2.7亿元对薄弱学校进行全面改造,所有项目均全面开工并100%完成,相继投入使用。

­  为全面改善学校办学条件,统筹城乡教育资源配置,推进义务教育均衡发展。我县通过学校布局调整促均衡、师资共享促均衡、教育公平促均衡、内涵发展促均衡。按照坚持新增财力优先向教育倾斜,全面落实各项教育经费,2013-2015年,县本级财政预算内对教育拨款超过14亿元,三年平均增长13.5%。同时广泛开展多元筹资,积极鼓励并引导社会力量捐资办学,为实现均衡发展提供坚实的保障。2013-2015年全县共筹资5272万元。在推进校舍建设中,自2010年以来,全县共投资近6亿元,建设校安工程206个,建筑总面积达35.8万㎡,现已竣工交付使用项目198个,建筑面积34.6万㎡。如今,一个个新校区展露新颜,一座座教学楼拔地而起,一间间教室宽敞明亮……魅力漳浦,正在举全县之力缩小城乡之间、区域之间和校际之间的差距。

­  教育大计,教师为本。我县多措并举,强基固本。通过在待遇、职称方面坚持向村义义教育学校、边远地学校倾斜,保障农村教育留得住人才;实施“名师流动、结对帮扶、定期支教、对口交流、巡回讲学、挂职锻炼、梯次培训”,实现了大范围、多形式、分层次的城乡教师交流。我县还以师德培训为抓手,营造育人正能量。创办漳浦县“智慧人生教育讲堂”,打造师德培训的“黄埔军校”,以传统美德强大的感召力,引导全县教师成为优秀传统文化的传播者、践行者。2015年11月,“讲堂”被授予“漳州市培育和践行社会主义核心价值观教育基地”。

­  为促进教育公平,我县推进学校结对帮扶、名校办分校、老校带新校、强校扶弱校、“小片区”管理和委托管理等工作,实现优质学校与薄弱学校有效对接。同时,坚持就近入学,努力遏制择校现象。严格实行常态编班,确保生源均衡配置。我县还实施关爱工程“日常化”。通过推进县特殊教育硬软件发展,新建29所农村寄宿制学校,开展结对帮扶、成长家访、心理疏导、主题班队会、家长座谈会等活动,把学校变成了一个个强大的正能量场,温暖了各类弱势群体的学生。

­  通过一系列举措,三年来,全县教育质量呈现明显上升态势。至2014年,全县中小学校全部通过“义务教育标准化学校”验收。我县还先后荣获“福建省社区教育先进单位”、“福建省学校及周边治安综合治理工作先进集体”、“福建省读书援助示范县”等省级表彰;连续8年荣获“漳州市高中教育质量先进县”、“漳州市初中教育质量达标县”荣誉称号。(记者 林伟智 陈国财 通讯员 张党恩 陈永镇)


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